Сценарий для летнего лагеря. Праздник лета (Открытие лагерной смены)
 Скачать 3.17 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Карнавал леса и цветовЦель: формирование у детей любви к природе, к родному краю. Задачи: способствовать формированию у учеников представлений о растительном мире, научить различать цветы по форме, окраске, листьям. Персонажи карнавала: лесные гномы, Баба- яга, Леший, ветерок- вестник, Лесовик – гость лесной, заяц, медведь, лиса. Порядок проведения утренника. Предварительно проводится игра «Ищите ключ старого дуба. Как проходит игра? В парке на расстоянии 200–300 метров друг от друга размещаются игровые пункты «Цветочная поляна», «Птичий город», «Лесная аптека», «Белый гриб». Их расположение заранее известно детям. Вывешивается объявление: «Ребята! Ищите ключ старого дуба. Тот, кто найдет ключ, никогда не заблудится в лесной чаще, но найти его нелегко. Сначала вы, ребята, должны отыскать «Цветочную поляну», где вам зададут несколько вопросов, и если вы ответите, вам разрешат искать другую поляну. Тому, кто найдет «Цветочную поляну», хозяева покажут коллекцию цветов (10 штук). Кто сумеет назвать хотя бы 8 из них, тот получит значок – пропуск с нарисованными цветами. С этим пропуском вы можете идти дальше. На пути вам помогут мухоморы, но они ядовитые грибы и показывают дорогу только тем, кто отгадывает загадки». М у х о м о р ы (говорят). Ты ко мне не подходи, А своим путем иди. Я пути не укажу, Про дорогу расскажу. Кто первый преодолеет все препятствия, тот получит ключ старого дуба. А дальше… карнавал. В разных концах парка появляются гномы, они кричат: Ой, цветочки полевые! Колокольчики степные! Маргаритки, васильки! Розы и фиалки! Побыстрее собирайтесь! На веселый лесной карнавал. Все собираются на большую поляну, где должен появиться Лесовик с лесными гостями. Раздаются сигналы фанфар, возвещающих о начале праздника. Но вдруг… вместо гостей появляется Баба- яга в сопровождении Лешего. Б а б а - я г а. Фу- фу! Человеческим духом пахнет! Что- то вас сегодня много собралось, голубчики! Л е ш и й. На праздник, Баба- яга! На праздник! Б а б а - я г а. Ха- ха- ха! Праздника захотели! Не бывать по-вашему! Не будет у вас карнавал лесной. И не придут к вам гости. Не будет! Не будет! Не будет! Л е ш и й. Заблудился лесовик. Не найти ему дорогу – перепутал тропки лесные, завяли цветы полевые. Не придет он к вам на карнавал. Появляется Ветерок. В е т е р о к. Беда, беда, ребята! Страшную весть я вам принес: Перепутали злодеи дороги лесные, погибли цветы полевые. Надо выручать гостей лесных. Б а б а - я г а. Не торопись! Не выручишь ты гостей своих без волшебного слова. А слово- то – ха-ха-ха! – отгадки. В е т е р о к. Отгадаем твои загадки лесные, злая колдунья! Но спасем лесовика. И слуг его верных, говори скорей. Б а б а - я г а. Отгадаете? Ну, посмотрим, какие вы умные да смекалистые! А не отгадаете, не бывать по-вашему. Черен, да не ворон, Рогат, да не бык. Шесть ног без копыт. (Жук.) Нос долог, голос тонок. Все его боятся. Все от него стонут. (Комар.) Аленький, маленький, круглый, блестящий, С каждой надеждой все слаще и слаще. В руке его тросточка, Внутри его косточка. (Вишня.) Бела, стройна, всегда в кругу подруг она. В жару и в дни мороза Веселый хоровод ведет… (береза). Молодцы, ребята, вы отгадали все загадки. (Сморщилась от злости Баба- яга.) Появляется Лесовик и его друзья. Л е с о в и к. Добрый день, мое почтенье! Рад вас видеть всех, друзья! И хочу сказать я вам, Что нам без промедленья Нужно открывать наш карнавал. Включается запись марша. Л е с о в и к. Начинаем карнавал цветов, деревьев. Подводятся итоги, выбирается Король, Королева бала, вручаются призы, подарки. На веселом карнавале Каждый делал, что умел. Поиграли, поплясали – и ребята все устали. В жизни столько дел чудесных! Только делай, не дремли, И об этом в нашей песне Мы пропели, как могли! Песня «Родина моя». В е д у щ и й. Минута расставания! Приближается друзья! Я думаю, что вы, ребята, любите нашу природу и будете ее охранять. А она вам за это будет дарить много приятных минут. Чем богаче природа, тем лучше наша с вами жизнь и веселее. До свидания, друзья! Как Ивана женили (Сказочное представление)Цели: развивать творческие способности детей; учить детей общению в разновозрастном коллективе; способствовать сплочению детского коллектива. Возраст детей: 6–14 лет. Длительность по времени: 1 час. Место проведения: актовый зал. Оборудование: костюмы актеров, трон, вырезанные из бумаги паровоз и вагончики, игрушки (лошадка на палочке, огромный кот, 2 телефона, мышь), газета, конфеты, карточки с заданиями, призы участникам, карточки с надписями: «Вокзал», «Царские ворота», «Совещание». Открывается занавес. На троне сидит и дремлет царь. Вбегает нянька. Н я н ь к а. Царь- батюшка, радость-то какая, радость-то! Тяля-грамма пришла! Ц а р ь (потягивается). Ну чего там? Читай уж. Н я н ь к а. Из Парижу. Ц а р ь (вскакивает, корона падает). Чего?! От Ваньки! От сына! Че молчишь?! Читай же!!! Н я н ь к а (читает). Пишу тебе, батя, из Парижу. Не дождуся, когда увижу. Отправляюся домой, Скоро свидимся с тобой. Двадцать первого встречай, Вагон пятый примечай. Ц а р ь. Мамки! Няньки! Поварихи! Сюды всех! (Вбегают служанки.) Корону сюды! Приносят корону, царь надевает ее на голову. Официяльное уведомление, Мое, государево, постановление. К встрече царевича Ивана Подготовить усе без малейшего изъяну: Изжарить трех баранов, Дюжину гусей и стадо свиней, Пряников медовых воз испечь, Шоколаду с медом не беречь! Все слыхали? Исполняйте! Служанки по знаку царя уходят. Ц а р ь. Я для ребенка родного ничего не пожалею… Нянька, а чем Ванечка забавляться любил? Н я н ь к а. На лошадке кататься, С котеночком играться. Ц а р ь. Где бы такую игрушку добыть, Чтоб дитю родному угодить? Н я н ь к а. Видала я такую игрушку – Необнаковенную зверушку. Занавес. Проносят надпись «Вокзал». Музыка «Вагончики» из к/ф «Ирония судьбы, или С легким паром». Проезжает паровоз, из него выходит царевич Иван. Одет шикарно и экстравагантно: в белых брюках, с дипломатом, в темных очках. Занавес. На сцене – встречающие: царь со свитой и с подарками. Ц а р ь. Ох, и здоровенный детина, Не видать за ним и сына. Ц а р е в и ч. Мон мама! Мон папа! Идет к царю и няньке. Ц а р ь. Ась? Н я н ь к а. Чаво-сь?.. (Узнала.) Царевич это! Выросло дитятко наше. Ц а р ь. Дождалися… (Всплакнул, обнял сына.) Ц а р е в и ч. Мон шер, что вы… Люди смотрють… Ц а р ь. А я уж думал, как не родной ты. Занавес. Проносят надпись «Царские палаты». Ц а р ь. Ваня стал уже большой, Н я н ь к а. И к тому- ж, хорош собой, Ц а р ь. Много к нам кто приезжает, Н я н ь к а. И на Ваню глаз кидает. Ц а р ь. Светлу голову замутют. Н я н ь к а. И дитенка нам окрутют. Ц а р ь. Так как Ваня наш подрос, То встает большой вопрос: Как Ивана нам жанить, Чтоб дяржаву сохранить, Чтоб остался он в стране, Был всегда подмогой мне. Поварихи! Бабки! Няньки! Все сюды, решать про Ваньку!!! Сбегаются служанки. Шум, гам. Занавес закрывается. Проносят табличку с надписью «Совещание». Перед закрытым занавесом. Н я н ь к а. Мы одно смогли решить – Сваху надо пригласить. Ц а р ь. Не простую, не обычну, Сваху нужно заграничну. Нянька уходит. Занавес открывается. На сцене сидит царь, размышляет. Ц а р ь. Где бы сваху нам найти? И какие есть пути?.. Видно нужно отдохнуть – Что-ль, газетку пролистнуть. (Снимает корону, садится, читает газету.) Подь ко мне, скорее, нянька, В объявленье это глянь- ка. Н я н ь к а. Опытная высоко (ко-ко) ква (ква-ква) лифицирован-ная сваха предлагает свои посреднические услуги. Анонимность гарантируется. Фотографии верну. Обращаться по адресу: Мультфильм «Приключения кроко-(ко- ко) дила Гены», голубой вагон, третий этаж. Шапокляк. Ц а р ь. Мудрено… Заказывай. Н я н ь к а (звонит по телефону). Алло! Сваху мене. Ш а п о к л я к (из зала). Шапокляк у аппарата. Н я н ь к а. Тут такое дело… Ш а п о к л я к. Не трудитесь, не трудитесь, я все уже давно знаю. Все будет шито- крыто! Буду сей момент. Лариска, в сумку! (Поднимается на сцену.) Айн момент! (Поет и танцует.) Оценить Ивана я сумею И невесту я ему найду, Никаких я сил не пожалею, Если надо – даже украду. А вам я, царь, советую Все сделать точно так, Как скажет вам, Как скажет вам старушка Шапокляк. Не волнуйтесь, царь. И доверьте мне это дело. Главное – у меня есть опыт. Бабу- ягу за Кощея выдала, Царевну- лягушку пристроила, царь Дадон женат, Руслан отыскал свою Люську. А думаете, благодаря чьим заботам?! Так, кто у меня остался? Список № 1 – кавалеры – не подходит. Список № 2 – барышни. (Читает.) № 1 – Дюдюка Барбидосская – это не то. № 2 – Русалка. Хороша, только хвост мешает. № 3 – Дюймовочка. Уровень не тот. Потеряешь – не найдешь. № 4 – Принцесса на горошине – а что же я ее не вычеркнула, какая невеста была! № 5 – Красная Шапочка – мала. (Посчитала на пальцах.) Нет, почему же, вполне уже подходит. (Отмечает.) Все положительное, положительное… № 6 – Золушка – шик ля- ля! Нехорошо, конечно, перед принцем получается, но, с другой стороны, пока всем барышням в стране туфельку померяют и состариться можно. (Отмечает.) Все положительное, положительное… Ага, вот и до экстравагантного дошли: ведьма – настоящая, талантливая, изюмительная. Отмечаем. Ц а р ь. Хватит Ивану- то… Ш а п о к л я к. Совершенно с вами согласна. Ц а р е в и ч. Все поешь да рассказываешь… Хоть бы одну мне сюда представили. Ш а п о к л я к. Айн момент, царевич! Молод, нетерпелив, горяч. Начнем, пожалуй, с Красной Шапочки. Золушка, Ведьма – каждый отряд представляет свою «невесту» в творческой форме. Ц а р ь. А сейчас, милые красавицы, я хочу узнать, достойны ли вы моего сына Ивана. Ведь царевна должна быть… должна быть… лучше всех! А чтобы выбрать самую достойную, велю устроить трудные испытания. Судить же буду я со свахою. Ц а р е в и ч. И я с нянюшкою. В е д у щ и й. А также начальник нашего пришкольного лагеря. Жюри занимает свои места. Во все времена лучшими женскими качествами слыли умение дом в порядке содержать, вкусно готовить, шить, вязать, вышивать… Ц а р е в и ч. Ничего мне этого не надо! У меня для такой работы слуги есть. В е д у щ и й. А что же нужно, Иван- царевич? Ц а р е в и ч. Чтоб царевна умела танцевать да петь от души, имела внешность достойную да походку гордую, легкую, была умной и находчивой, дабы с любыми царями заморскими могла речь вести и не конфузиться. В е д у щ и й. Будь по- твоему Иван- царевич. Требования у тебя, царский сын, высокие, да и невесты не просты. Начинаем состязания! Конкурсы 1. Для начала, уважаемые дамы, представьте, что вы попали на большой пир и вам следует оценить вкус поданного сладкого кушанья. Отведайте по конфетке и скажите многоуважаемому жюри, как она называется. За правильный ответ – 2 балла. Если ошиблись – 1 балл. Музыка. Подают на блюде конфеты. 2. На этом пиру вам следует найти человека по подробному описанию. За правильный ответ – 2 балла. За неправильный – 1 балл. – Энергичная дама авантюрного характера, обладательница животного, при виде которого большинство женщин поднимают крик или падают в обморок. (Шапокляк.) – Это мужчина, головной убор которого служит как украшением, так и знаком особого положения в обществе. (Царь.) – Обаятельная женщина, наделенная властью на один летний месяц в году.Тем не менее, она не носит никаких знаков отличия. (Начальник пришкольного лагеря – Ф.И.О.) Представьте, что вам передали зашифрованную записку. Необходимо расшифровать ее и выполнить то, что в ней сказано. Будет оцениваться изящество выполнения задания, а не быстрота. За этот конкурс вы можете заработать от 1 до 3 баллов. (Пример: «Завяжите бант любому представителю своего отряда».) Царевна должна быть очень образованной, начитанной, умеющей красиво говорить и при случае украсить свою речь стихами. Продолжите предложенное стихотворение, высшая оценка – 3 балла. 1) Я пришел к тебе с приветом… (Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим светом По листам затрепетало). Черемуха душистая (С весною расцвела… И ветки золотистые, Как кудри завила). Уж небо осенью дышало… (Уж реже солнышко блистало. Короче становился день). 5. Царевна должна обладать изысканными манерами, а для этого она должна быть немножко актрисой. Изобразите, как сидит: наказанный Буратино, царь на троне, бабочка, которая вот- вот взлетит. Высшая оценка за этот конкурс – 3 балла. 6. Прочтите с различной интонацией следующие строки: Жили у бабуси Два веселых гуся: Один – белый, другой – серый, Два веселых гуся. Интонация: встревоженная, таинственная, радостная. Высшая оценка за этот конкурс – 3 балла. 7. Последний конкурс, который все решит. Если вы претендуете на то, что бы быть царевной, то должны прекрасно разбираться в этом вопросе. Как в разные времена и у разных народов назывались главы государств? Вот в России был царь. Сколько правильных ответов – столько и баллов. (Император, король, шах, раджа, князь, фараон, президент.) Слово жюри. Награждение участниц. Победительнице царевич дарит букет цветов, и они вместе покидают зал под аплодисменты зрителей.  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |