Сценарий для летнего лагеря. Праздник лета (Открытие лагерной смены)
 Скачать 3.17 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Ералаш – шоуИ взрослым, и детям хорошо знаком детский юмористический тележурнал "Ералаш". Мероприятие "Ералаш-шоу" можно назвать лагерным вариантом этой знаменитой и всеми любимой телепередачи, содер-жание которой составляют инсценированные анекдоты, смешные истории или случаи из жизни. Организация материалы и оборудование. Для проведения этого мероприятия организаторам, прежде всего, необ-ходимо продумать название и содержание номинаций — разделов, темы из которых могут быть использованы участниками при постановке миниатюр. Например: а) "Школьные страсти" — истории про школу, учителей и учащихся; б) "Автомобиль не роскошь..." — здесь материалом для инсценировки могут быть смешные случаи и анекдоты, рассказывающие о ситуациях, произошедших с людьми в различных видах транспорта; в) "Любви все возрасты покорны" — вечная тема; г) "Их знали в лицо" — как правило, это анекдоты с участием известных персонажей (Василий Иванович, Вовочка, Штирлиц и т.п.). Для каждой номинации отдельно подбирается музыкальное сопровождение. Задача каждого отряда — подготовить определенное количество миниа-тюр (например, две или три, в зависимости от числа отрядов в лагере с таким расчетом, чтобы мероприятие не нарушало временных пределов) в соответствии с объявленными номинациями. Дипломы, призы и подарки должны совпадать с количеством призовых позиций. Так, например, могут быть награждены: - лучшая инсценировка в каждой номинации; - актриса за лучшую женскую роль; - актер за лучшую мужскую роль; - актеры за лучшую роль второго плана; - лучший костюм; - лучший сценарий; - лучшее музыкальное оформление; - актеры или творческие коллективы, завоевавшие симпатии зрителей. Место проведения: помещение клуба, эстрада, а также любая площадка, на которой может быть создана импровизированная сцена. Ход мероприятия: Конферансье выходит на сцену и объявляет очередную номинацию. От-ряды показывают подготовленные ими миниатюры. Вечер будет более увлекательным, если конферанс представляет из себя собственное театральное действие, в соответствии с логикой которого объяв-ляются номинации. ГостеванияАвторы: Е. Волкова, Е. Бурмако, вожатые ВДЦ “Океан” Эти дела занимают особое место в структуре организационного периода лагерной смены и призваны помочь ребенку почувствовать причастность к новой общности (отряду), стать соучастником ее успеха, пережить этот успех как свой собственный. Педагог может ребенку в этом помочь, если постарается при разработке любого дела максимально учитывать доминирующие цели деятельности детей: • для себя • для группы • для отряда Обычно гостевания представляют собой экспромтно-игровые про-граммы для двух - четырех отрядов, пришедших друг к другу в гости. Смысл их таков: “других посмотреть” (и убедиться, что они вполне дружелюбны и годятся в приятели и товарищи по играм), “себя показать” (и убедиться, что мы совсем не хуже, тоже кое-что умеем и даже можем удивить). Для успешного проведения этого дела вожатому во-первых нужно отне-стись к нижеприведенному (многим давно известному) материалу лишь как к творческому “сырью”, во-вторых, заранее подумать над тем, как правильно распределить творческую нагрузку на гостевании между детьми и вожатыми. Мы будем рады, если предложенные идеи, помогут увлечь ребят, а ваш труд сделают для вас радостным и не утомительным. Итак, собираясь на гостевание, отряды обычно готовят визитку в любой (песенной, танцевальной, стихотворной и т.д.) форме. К тому же этикет не со-ветует ходить в гости без подарка, поэтому подготовка и преподнесение сюр-приза для гостей или хозяев на гостевании тоже стала традицией. После переклички отрядов и представления их вожатых обычно предлагается одна игра “Шел по крыше воробей”. Ведущий: Шел по крыше воробей! Дети (хором): Бей, бей, бей! Ведущий: Собирал себе друзей. Дети (хором): Зей, зей, зей! Ведущий: Много, много, много нас, Дети хором: Нас, нас, нас! Ведущий: Встанут... (называет любые имена) все сейчас! (Ребята, носящие названные имена, встают, раскланиваются) “Петьки-Васьки” Ведущий: На солнечной поляночке Стоит высокий дом, А в доме том высоком Живет веселый гном. Гном, как тебя зовут? Дети 1 отряда (хором): Петька! У меня рубашка в клетку. Я пришел к вам, детки, Чтобы съесть конфетку. Ведущий: На солнечной поляночке... ...Гном, как тебя зовут? Дети 2 отряда (хором): Васька! У меня штаны в горошек. Я пришел из сказки, Потому что я хороший. Ведущий повторяет припев с вопросом. Оба отряда вместе кричат свои новые имена со словами. Игра повторяется3-4 раза, каждый раз увеличивается темп. Игра “Зарница”. - “Тыр-тыр”, - пулемет, (держать обеими руками ручки “пулемета”) - Выше, выше - самолет. (рука движется снизу вверх наискосок) - “Бац!” - артиллерия, (хлопок). - Мчится кавалерия. (одна рука машет воображаемой шашкой над голо-вой). - Ура! Смысл игры в том, чтобы сопровождая слова определенными движе-ниями, с каждым разом ускорять темп и стараться успевать и говорить, и показывать правильно движения. А с помощью следующей кричалки можно плавно перейти к исполнению любой песни организационного периода. Каждую фразу, произнесенную ведущим, ребята повторяют хором. Ведущий: - О, але! - Олес бамбалас! - О сава саваимба! - О кикилис бамба, - О, я бананы ем! - О, апельсины ем! - О, пионеров ем! -Настроенье каково? Дети: - Во!!! (показывают жест “замечательно” движением большого пальца) Ведущий: - Все такого мнения? Дети: - Все без исключения! Ведущий: - Может, сядем, отдохнем? Дети: - Лучше песенку споем! Игра “Джон Браун Бой”. Ведущий: Джон Браун Бой намазал лыжи один раз (повторяется 3 раза) И поехал на Кавказ. Во фразе, которая повторяется 3 раза, последнее слово заменяется хлоп-ком. В следующем исполнении - предпоследнее и т.д. В результате первую фразу зал старается ритмично прохлопать, а вторую поет. Игра способствует развитию чувства ритма. Игра “Молекулы”. В начале игры ведущий доступно объясняет ребятам значение слова “молекула”. Например, что это особое химическое соединение из различных элементов, способное распадаться и вновь восстанавливаться, притягивать или отталкивать другие молекулы. Каждый участник игры - это одна молекула. Сигнальная фраза “Моле-кулы движутся” означает, что все участники движутся хаотично и по одному. Как только ведущий громко называет количество молекул в соединении, все участники стараются моментально перестроиться. Количество молекул не подлежит ограничениям - молекула “один”, “два”, “три”, молекула “девочки”, “Он и Она”, молекула - “кубрик”, “отряд”, “друзья” и т.д. Игра “Вперед четыре шага...” Участники становятся в круг, берутся за руки и поют, следуя названным движениям: Вперед четыре шага, Назад четыре шага, Ножками потопали, Ручками похлопали, Глазками помигали, А теперь попрыгали (вокруг себя) С каждым повтором темп ускоряется. Игра “Оркестр”. Участники игры разбиваются на группы, в зависимости от того, сколько инструментов вы собираетесь включить в свой оркестр. Но основными счита-ются: гитара, цимбалы, пианино, барабан. Дирижер поет: “Зе шафе, оф музыканто О контрас спэрос, спэрос...” (указывает на какую-нибудь группу, например, “гитару”). Группа: “Гита, гита, гитара!” (2 раза, показывая исполнение на гитаре). Когда каждая группа исполнит свою партию, дирижер в последний раз поет: “Зе шафе, оф музыканто О контрас спэрос оркестро!” После этих слов группы начинают все вместе исполнять свои партии, по-лучается замечательный “оркестр”! Сюжетно-ролевая игра “Цирк”. Отряды, пришедшие на гостевание, рассаживаются кругом, образуя амфитеатр с ареной в центре. Представление начинается с праздничной увертюры, исполненной шумовым оркестром под управлением дирижера. (Ребята-музыканты и дирижер выбираются ведущим, либо на входе у кассира все желающие могут взять жетончики с этими ролями). Затем на арену цирка выходит “директор” цирка со шляпой в руке. Он пускает шляпу по кругу для того, чтобы каждый ребенок взял из нее для себя какую-нибудь роль, а сам в это время произносит торжественную и шутливую приветственную речь. После того, как все роли распределены, директор цирка объявляет но-мера программы и устраивает парад-алле для всех участников в сопровождении шумового оркестра. Затем представление начинается. (Для подготовки можно дать ребятам 5-10 минут.) Директор цирка по очереди приглашает на арену: - эквилибристов, - дрессировщиков со зверями (хищники, собачки, пингвины, павлины и т.д.), - наездников на лошадях, - клоунов, - акробатов, - силачей, - шоу-балет, - фигуристов на роликах, - участников водной феерии и т.д. Необходимо для проведения: 1. Заранее приготовить реквизит, необходимый для исполнения этих номеров! 2. У каждого ребенка должна быть роль! 3. После каждого номера директор цирка обязательно называет имена исполнителей. Сюжетно-ролевая игра “День Рождения”. Отряды заранее распределяют между собой роли гостей и хозяев. “Хозяева” присылают “гостям” пригласительный билет на семейное торжество. Все “гости” и “хозяева” состоят в родстве различной степени. И, традиционно, каждый родственник преподносит виновнику торжества свой подарок, причем подарки мамы и троюродного дяди будут отличаться и по значимости, и по цене, и даже по манере преподнесения. На этом принципе и построен весь вечер. Ребята из разных отрядов получают одинаковые роли. (Например, родители именинника, бабушки с обеих сторон и т.д.) Эти роли ребята либо вытягивают вслепую, либо получают при входе, либо о них заранее сообщено в приглашении. “Гости” и “хозяева” ищут между собой одинаковые роли и объединяются для того, чтобы придумать и оригинально вручить свой подарок от имени тех или иных родственников. В это время происходит образование новых микрогрупп среди детей в результате совместной деятельности. После подготовки (10-15 минут) объявляется торжественное вручение или демонстрация подарков имениннику. Это может быть все, что угодно: песня, фокус, шарж, сюрприз и т.д. Предлагаемые роли: бабушки, дедушки, отец, мать, прабабушка, праде-душка, тети, дяди, родственники из-за рубежа, младший брат, племянники и т.д. После вручения можно устроить всеобщее семейное веселье: “застоль-ные” песни, игры, танцы. Роль виновника торжества можно поручить кому-либо из вожатых.  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |