нод ПОСУДА. Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе Березка Образовательная область Познавательное развитие
 Скачать 21.79 Kb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей № 40 «Радость» города Новочебоксарска Чувашской Республики Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе «Березка» Образовательная область «Познавательное развитие» Тема: «Посуда» Цель: формировать представление детей об обобщающем понятии «посуда». Образовательные задачи: учить детей находить сходство и различия в предметах, уметь группировать по заданным признакам; продолжать учить называть основные цвета и Развивающие задачи: расширить знания детей о функциональном назначении посуды; развивать внимание, зрительную память, зрительное восприятие, умение исключать лишний предмет; Речевые задачи: употреблять названия предметов посуды во множественном числе; образовывать слова-названия предметов посуды с уменьшительно-ласкательным суффиксом Воспитательные задачи: воспитывать осторожное, бережное обращение с предметами посуды. Материал и оборудование: кукла, мультимедийное оборудование, презентация «Какая бывает посуда», детская чайная, столовая, чайная посуда, картинки с изображением посуды, одежды, мебели. Приветствие: Собрались все дети в круг, Я твой друг, и ты мой друг Вместе за руки возьмемся И друг другу улыбнемся. Организационный момент: - Ребята, сегодня у куклы Тани праздник, день рождения. Пригласила Таня своих друзей. Но пока они еще не пришли, Тане нужно накрыть стол. А что мы ставим на стол к приходу гостей? Ответы детей. Правильно, посуду. А какая бывает посуда, мы сейчас узнаем. Присаживайтесь на стульчики, посмотрите на экран (показ слайдов чайной, столовой, кухонной посуды). - Ребята, посмотрите чашка с блюдцем, чайник, где заваривают чай, сахарница – из этой посуды пьют чай. Как одним словом назвать такую посуду? (Чайная посуда) - А вот тарелки, из которой мы кушаем суп и кашу, - Здесь у нас кастрюли и сковородка, где мы готовим еду, ее мы назовем кухонная посуда. - Ребята, наша кукла Таня сама хотела накрыть праздничный стол. Но не знает какую посуду нужно поставить, давайте, ей поможем (на одном столе стоят чайная, кухонная, столовая посуда). Физминутка «Посуда» Очень важный, как начальник. пояс, другую изогнули) Очень крупные бедняжки. Голова на тонкой ножке одну ногу согнули в колене) Он посуду нам принёс. - Ребята, предлагаю вам сесть за стол. На столе у вас лежат картинки с изображением разной посуды. Но одна картинка там лишняя. Найдите ее и скажите почему. Игра «Найди лишний предмет» - чашка – чашечка - чайник – чайничек - блюдце – блюдечко - тарелка – тарелочка - кружка – кружечка - кастрюля – кастрюлечка Рефлексия - Ребята, предлагаю вместе с нашей куклой Таней попить чая. Скажите, ребята, о чем мы с вами сегодня говорили? А какие виды посуд вы знаете? А в какую игру вам еще раз хотелось бы поиграть?  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |