Міністерство освіти та науки України Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра менеджменту
65 - РОБОЧИЙ ЗОШИТ до виконання практичних занять
з дисципліни "Охорона праці в галузі"
для студентів напряму підготовки
030502 "Економічна кібернетика"
спеціальності 7.050102 "Економічна кібернетика"
денної та заочної форм навчання
Студент_____ 5 курсу групи _________________ ______________________________ ______________________________ Варіант № ____________________
Рівне – 2013
Робочий зошит до виконання практичних занять з дисципліни "Охорона праці в галузі" для студентів напряму підготовки 030502 "Економічна кібернетика" спеціальності 7.050102 "Економічна кібернетика"денної та заочної форм навчання (Машта Н.О. – Рівне: РДГУ, 2013. – 61 с.).
Укладач:
Машта Н.О., викладач
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри 6 лютого 2013 року, протокол № 6.
Відповідальний за випуск завідувач кафедри менеджменту, канд. техн. наук, доцент Микитин Т.М.
Рецензенти:
Т.М. Микитин, доцент кафедри менеджменту Рівненського державного гуманітарного університету, кандидат технічних наук Т.В.Опанащук, доцент кафедри товарознавства і експертизи Рівненського інституту слов’янознавства Київського славістичного університету, кандидат технічних наук Зміст
Вступ 6 ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 1 10 Тема: Організація заходів з охорони праці на підприємстві. 10 ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №2 14 Тема: Безпечне робоче місце. 14 Мета: Ознайомитись з вимогами до організації безпечного робочого місця та методикою оцінки рівня виробничого травматизму. 14 ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №3 23 Тема: Соціальне страхування від нещасного випадку та професійного захворювання на виробництві. 23 ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 4 30 Тема: Розслідування та облік нещасних випадків на виробництві. 30 ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 5 35 Тема: Охорона праці під час експлуатації ЕОМ. 35 Модульна контрольна робота 41 Додаток А 43 43 Примірний перелік документації з питань ОП, 43 яка повинна бути на підприємстві, 43 установі, організації 43 Додаток Б 48 Перелік 48 організаційних наказів з охорони праці на підприємстві 48 Додаток В 51 Вихідні дані та варіанти завдань 51 для оцінки рівня виробничого травматизму та збитку, пов’язаного з ним 51 Додаток Г 52 Деякі класи професійного ризику виробництва за видами економічної діяльності 52 Додаток Д 57 Ставки Єдиного внеску для підприємств, установ та організацій, що використовують найману працю на умовах трудового договору (крім бюджетних установ) 57 Додаток Е 58 Розподіл сум Єдиного внеску для підприємств, установ та організацій, що використовують найману працю на умовах трудового договору (крім бюджетних установ) 58 Додаток Є 60 Індивідуальні завдання для визначення розмірів щомісячних страхових внесків 60 Додаток Ж 63 Вимоги до організації і обладнання 63 робочих місць з ВДТ ЕОМ та ПЕОМ 63
Вступ При підготовці студентів за спеціальністю 7.050102 "Економічна кібернетика" пріоритетним має бути відповідальне ставлення майбутніх фахівців до збереження здоров’я і життя працюючих як до найвищих індивідуальних і суспільних цінностей.
Мета: сформувати вміння та компетенції щодо забезпечення ефективного управління охороною праці та поліпшення умов праці з урахуванням досягнень науково-технічного прогресу та міжнародного досвіду, а також усвідомити нерозривну єдність ефективної професійної діяльності з обов'язковим дотриманням вимог безпеки праці.
Завдання: забезпечення гарантії збереження здоров’я та працездатності працівників у виробничих умовах конкретних галузей господарювання шляхом ефективного управління охороною праці та формування відповідальності у посадових осіб і фахівців за колективну та власну безпеку.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
міжнародні норми в галузі охорони праці;
основні законодавчі та нормативно-правові акти з охорони праці в галузі;
вимоги до формування системи управління охороною праці на підприємстві;
особливості розслідування нещасних випадків;
способи запобігання виробничому травматизму в галузі;
вимоги до умов праці в галузі за показниками шкідливості, важкості, напруженості трудового процесу, безпеки праці, санітарно-гігієнічні вимоги до умов праці в галузі тощо;
особливості державного нагляду та контролю за станом охорони праці;
принципи соціального страхування від нещасного випадку на виробництві та профзахворювань.
вміти:
Засвоївши програму навчальної дисципліни «Охорона праці в галузі», спеціалісти повинні вміти розв'язувати професійні завдання з урахуванням вимог охорони праці та мати такі основні професійні компетенції з охорони праці:
у науково-дослідній діяльності
готовність застосовувати сучасні методи дослідження і аналізу ризиків, загроз і небезпек на робочих місцях та виробничих об'єктах;
здатність поставити завдання та організувати наукові дослідження з визначення професійних, виробничих ризиків, загроз на робочих місцях;
у технологічній діяльності
обґрунтування і розроблення безпечних технологій (у галузі діяльності);
участь у розслідуванні нещасних випадків, аварій та професійних захворювань;
розроблення та реалізація заходів з усунення причин нещасних випадків, ліквідації наслідків аварій на виробництві;
в організаційно-управлінській діяльності
упровадження організаційних і технічних заходів з мстою поліпшення безпеки праці;
здатність та готовність ураховувати положення законодавчих та нормативно-правових актів з охорони праці при виконанні виробничих та управлінських функцій;
здатність до організації діяльності виробничого колективу з обов'язковим урахуванням вимог охорони праці;
управління діями щодо запобігання виникненню нещасних випадків, професійних захворювань та аварій на виробництві;
упровадження ефективного розподілу функцій, обов'язків і повноважень з охорони праці у виробничому колективі;
у проектній діяльності
розроблення і впровадження безпечних технологій, вибір оптимальних умов і режимів праці, проектування зразків техніки і робочих місць на основі сучасних технологічних та наукових досягнень в галузі охорони праці;
у консультаційній діяльності
подання допомоги та консультації працівників з практичних питань безпеки праці;
готовність контролювати виконання вимог охорони праці в організації.
Головною передбаченою формою підсумкового контролю є екзамен. Курс орієнтований на бальну систему оцінки. Максимальна кількість балів становить 100, що розподілені у такий спосіб (таблиця 1). Таблиця 1 - Розподіл балів
Модуль 1
Поточне оцінювання
| Модуль 2
Модульний контроль
| Модуль 3
Підсумковий контроль
| Сума
| Змістовий модуль 1
| Модульна контрольна робота 1
| Екзамен
| 50
| 10
| 40
| 100
|
Розподіл балів за видами робіт наведено у таблиці 2. Таблиця 2 - Розподіл балів за видами робіт
-
№ з/п
| Вид роботи
| Кількість балів
| Розрахунок
| Макси-мальна сума балів
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 1
| Поточна робота
| 60
| 1.1
| Активна робота під час лекційних занять
| 3,0
| 3,0 . 3 = 9
| 9
| 1.2
| Активна робота під час практичних занять
| 3,0
| 3,0 . 6 = 18
| 18
| 1.3
| Звіт за результатами виконання практичних занять
| 6,0
| 6,0 . 1 = 6
| 6
| 1.4
| Модульні контрольні роботи
| 10,0
| 10,0 . 1 = 10
| 10
| 1.5
| Індивідуальне завдання
| 17,0
| 17,0 . 1 = 17
| 17
| 2
| Екзамен
| 40
| 2.1
| Теоретичні питання
| 10,0
| 10,0 . 1 = 10,0
| 10
| 15,0
| 15,0 . 1 = 15,0
| 15
| 2.2
| Ситуаційне завдання
| 15,0
| 15,0 . 1 = 15,0
| 15
| Всього
| 100
|
Під час вивчення дисципліни студент отримує бали за результатами виконання наступних видів робіт:
1. Поточна робота:
Активна робота під час лекційних занять.
При оцінюванні активності студента на лекційному занятті враховується: Активна робота під час практичних занять.
При оцінюванні активності студента на практичному занятті враховується:
повнота та якість виконання практичних завдань;
відповідність виконання завдань номеру варіанту;
самостійність роботи студента;
чіткість та правильність формулювання висновків до практичного заняття;
поведінка студента.
Звіт за результатами виконання практичних занять.
Звіт за результатами виконання практичних занять перевіряється викладачем наприкінці семестру під час проведення модульної контрольної роботи. При оцінюванні звіту враховуються такі фактори: Модульні контрольні роботи.
При оцінюванні модульної контрольної роботи необхідно зважати на:
правильність відповідей студента на тестові, теоретичні та ситуаційні завдання;
якість обґрунтування студентом власної думки;
естетичність оформлення роботи.
2. Екзамен
2.1 Теоретичні питання
При оцінюванні відповідей на теоретичні запитання необхідно зважати на:
правильність та повноту відповідей студента на теоретичні завдання;
якість обґрунтування студентом власної думки;
якість викладення матеріалу;
повноту, глибину, обґрунтованість відповідей на додаткові питання.
2.2 Ситуаційне завдання
При оцінюванні виконання ситуаційного завдання враховується:
правильність виконання завдання;
якість обґрунтування студентом власної думки;
використання законодавчих документів (за необхідності).
перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |