Главная страница
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
qrcode

Учебно-методическое пособие для самоподготовки студентов по разделу Сестринский уход при инфекционных болезнях


Скачать 398.78 Kb.
НазваниеУчебно-методическое пособие для самоподготовки студентов по разделу Сестринский уход при инфекционных болезнях
Дата27.10.2019
Размер398.78 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаrabochaya_tetrad_14_g.docx
ТипУчебно-методическое пособие
#64590
страница1 из 10
КаталогОбразовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Министерство здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

ООАУ СПО «Старооскольский медицинский колледж»
Шкуратова Т. А.

Винникова О. В.
Рабочая тетрадь

МДК 02.01 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» раздел

«Сестринский уход при инфекционных заболеваниях»

Старый Оскол – 2014 г

Учебно-методическое пособие для самоподготовки студентов по разделу «Сестринский уход при инфекционных болезнях».

Специальность: «Сестринское дело».

Авторы: зам. директора по ПО Шкуратова Т. А., преподаватель - Винникова О. В.

Рецензент: Жидких М. М. МБУЗ «ГБ № 2» Зав. взрослым инфекционным отделением.

Рабочая тетрадь рекомендована к изданию решением научно – методического совета СМК протокол № 5 от 5.06.14 г.

Рабочая тетрадь предназначена для работы, как в аудитории, так и для самостоятельной работы студентов. Задания выполняются при изучении соответствующих тем МДК 02.01, после лекционных занятий. После заполнения, тетрадь сдается на проверку преподавателю. Полнота заполнения определяет допуск к экзамену по разделу. В тетрадь включены: список литературы, перечень практических навыков, что позволит правильно скоординировать действия студента и преподавателя в достижении наилучшего результата обучения и усвоения профессиональных и общих компетенций.

Содержание:

Стр.

1. Основные сведения об инфекционных болезнях.-------------------------------- 4

2. Основы эпидемиологии и противоэпидемические мероприятия.------------- 6

3. Принципы диагностики и лечения. ------------------------------------------------- 8

4. Организация оказания помощи инфекционным больным.-------------------- 11

5. Организация и проведение профилактических прививок.-------------------- 14

6. Особенности сестринского ухода за инфекционным больным.------------17

7.Брюшной тиф. Паратифы «А», «Б». ----------------------------------------------- 20

8. Холера. ПТИ. --------------------------------------------------------------------------- 26

9. Сальмонеллез. Ботулизм.------------------------------------------------------------- 27 10. Дизентерия. Вирусные гепатиты «А» и «Е».---------------------------------- 31

11. Грипп, ОРВИ.------------------------------------------------------------------------- 34

12. Дифтерия. Инфекционный мононуклеоз. -------------------------------------- 38

13. Менингококковая инфекция.------------------------------------------------------ 41

14. Вирусные гепатиты В, С, Д.-------------------------------------------------------- 46

15. Сыпной тиф, малярия. Болезни, передаваемые иксодовыми клещами.--- 50

16. ВИЧ – инфекция. -------------------------------------------------------------------- 53

17. Чума и туляремия. ------------------------------------------------------------------- 56

18. Сибирская язва. Лептоспироз ---------------------------------------------------- 61

19. Бруцеллез. Бешенство. ------------------------------------------------------------- 64 20. Неотложные состояния в инфекционной практике. ------------------------- 67

21. Список литературы. Перечень манипуляций.---------------------------------- 71


СЕМИНАРСКО – ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

ТЕМА: «Основные сведения об инфекционных болезнях».

1. Выполните задания.

1 . Перечислите отличительные черты инфекционных болезней.
__________________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________________
    2. Перечислите периоды инфекционных болезней:

    1.____________________________________________________________________________2. ___________________________________________________________________________

    3.____________________________________________________________________________

    4. ___________________________________________________________________________

    3. Значение инкубационного периода:

    1.____________________________________________________________________________

    2. ___________________________________________________________________________

    3. ___________________________________________________________________________

    4. Классификация инфекционных болезней по Л. В. Громашевскому:

    1.___________________________________________________________________________

    2.___________________________________________________________________________

    3. ___________________________________________________________________________

    4. ___________________________________________________________________________

    5. Основные синдромы инфекционных болезней:

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    6. Дайте характеристику возбудителей инфекционных болезней:

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    7. Перечислите возможные исходы инфекционных заболеваний: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    8. Дайте определение: Инвазивность -_____________________________________________________________________________

    Токсигенность - _____________________________________________________________________________

    Патогенность - _____________________________________________________________________________

    Реинфекция - _____________________________________________________________________________

    Рецидив –

    _____________________________________________________________________

    2. Выберите правильный ответ.
    Источником инфекционного заболевания является:
    больной человек, носитель, больное животное;
  • микроорганизмы;
  • инфицированная пища;
    Взаимодействие патогенного микроорганизма и макроорганизма в определённых условиях внешней среды это:
    инфекционный процесс;
  • инфекция;
  • эпидемиология.
    Микробы, потенциально способные вызвать инфекционный процесс:
    условно – патогенные;
  • патогенные;
  • вирулентные.
    Возврат симптомов того же заболевания после выздоровления:
    реинфекция;
  • суперинфекция;
  • рецидив.
      5. Период болезни от момента заражения до проявления первых клинических признаков называется:
      продромальный;
    1. инкубационный;
    2. период нарастания признаков;
        6. Патогенностью называется:
        способность организма противостоять заболеванию;
      1. способность сохранять внутреннюю среду организма;
      2. способность к развитию инфекционного процесса;
        7. Согласно классификации инфекционных болезней по Л. В. Громашевскому все инфекционные болезни разделены на:
        5 групп; б) 2 группы; в) 4 группы.
        8. Возврат симптомов того же заболевания после выздоровления называется:
        реинфекция;
      3. суперинфекция;
      4. рецидивом;
      5. моноинфекцией.
          9. Назовите количество отличительных признаков инфекционных болезней:
          5 признаков;
        1. 7 признаков;
        2. 6 признаков.
            10. Назовите третий период инфекционного заболевания:
            скрытый;
          1. разгара;
          2. предвестников;

            1. 3. Заполните таблицу.
            2. Основные группы антибиотиков
              Группа
              Наиболее известные представители
              Назначают для лечения
              Пенициллинов




            3. Цефалоспоринов




            4. Макролидов




            5. тетрациклинов




            6. аминогликозидов






            7. Левомицетин






            8. Проверил: ___________________________________Оценка ________________________








            9. СЕМИНАРСКО – ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
            10. ТЕМА:
            11. «Основы эпидемиологии и противоэпидемические мероприятия».
            12. 1. Дайте определение:
            13. Эпидемиологический процесс - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
            14. Эпидемиологический очаг - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
            15. Противоэпидемические мероприятия – __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
            16. Карантин__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
            17. Обсервация -_____________________________________________________________________________
            18. 2. Перечислите виды заболеваемости в зависимости от интенсивности распространения эпидемиологического процесса:
                а) ____________________________
              1. б) ____________________________
              2. в) ____________________________
              3. г) ___________________________

                1. 3. Укажите звенья эпидемического процесса:







                2. 4. Заполните таблицу.
            19. Механизм передачи
              Путь передачи
              Факторы передачи
              Приведите пример заболевания
              Фекально-оральный




            20. Аэрогенный




            21. Трансмиссивный




            22. Контактный




            23. Вертикальный






            24. 5. Перечислите противоэпидемические мероприятия, направленные против каждого звена эпидемиологического процесса.
            25. Источник инфекции
              Механизм и пути передачи
              Восприимчивый организм
















            26. 6. Распределите изучаемые заболевания на две группы:

            27. Антропонозные
              Зоонозные






            28. 7. В чем заключаются действия медицинской сестры в очаге инфекционного заболевания: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            29. 8. Дайте характеристику препаратам.
            30. Лекарственный препарат
              Фармакологическая группа
              Показания
              Способ применения доза
              папаверин




            31. баралгин




            32. лазикс




            33. ампиокс





            34. Проверил: ______________________
            35. Оценка ________________________

















            36. СЕМИНАРСКО – ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
            37. ТЕМА: «Принципы диагностики и лечения».

            38. 1. Перечислите методы лабораторной диагностики.

            39. Прямого обнаружения возбудителя:

            40. 1)______________________ 2) ____________________

            41. Косвенного:

            42. 1) ______________________ 2) ____________________ 3) __________________
            43. 2. Виды экзантем:
                1. _____________________________
              1. 2. _____________________________
              2. 3. _____________________________
              3. 4. _____________________________
              4. 5. ____________________________
              5. 6. ____________________________
              6. 7. ____________________________
              7. 8. ____________________________

                1. 3. Типы температурных кривых
                    1. _____________________________
                  1. 2. _____________________________
                  2. 3. _____________________________
                  3. 4. _____________________________
                  4. 5. ____________________________
                  5. 6. ____________________________
                  6. 7. ____________________________
                  7. 8. ____________________________
                      4. Цель сбора эпиданамнеза:
                    1. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
                    2. 5. Дайте определение и приведите пример:
                    3. Этиотропная терапия - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
                    4. Патогенетическая терапия - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
                    5. Симптоматическая терапия - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
                    6. Дезинтоксикационная терапия-____________________________________________________________________________________________________________________________________5. Потенциальные осложнения этиотропной терапии:
                    7. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
                    8. 6. Заполните таблицу. Токсическое действие антибиотиков.
            44. Пенициллины


            45. Цефалоспорины


            46. Аминогликозиды


            47. Тетрациклины



            48. 7. Алгоритм введения антитоксических сывороток.
            49. Названия____________________________________________________________________________________________________________________________
            50. Цель___________________________________________________________________
            51. Последовательность ведения
            52. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
            53. 8. Серологический метод диагностики.
            54. Цель______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Оснащение __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Последовательность выполнения манипуляции_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
            55. 9. Аллергологический метод диагностики Цель______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Оснащение________________________________________________________________________________________________________________________________________________
            56. Последовательность выполнения манипуляции ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
            57. 10. Дайте характеристику препаратам.
            58. Лекарственный препарат
              Фармакологическая группа
              Показания
              Способ применения доза
              Дексаметазон




            59. Кальция хлорид




            60. Адреналин




            61. Супрастин




            62. Проверил: ___________________________________Оценка ________________________







            63. СЕМИНАРСКО – ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4
            64. Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
  • Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
    Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
    Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    перейти в каталог файлов

    Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

    Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей